万琴是2022年高等教育（本科）国家级教学成果二等奖《面向产业发展，校企融合创新，地方高校电类卓越工程人才培养探索与实践》项目主持人，她介绍了国家级教学成果奖的评审标准和要点，分享了她们团队的申报历程。首先就成果奖申报中怎样解决教学成果问题给出以下几点建议：1.面向产业更新专业，构建“三优三新”专业布局；2.创建模块化立体式实践教学体系；3.创立校企协同六共育人新机制，即共订方案、共培师资、共创课程、共研项目、共享基地、共评成效。其次提出可以将成果的三大创新点提炼为三大转变，即由按学科设置课程体系转变为面向产业动态调整知识体系；由碎片化单一实践转变为系统化现场创新实践；由一校一企联合转变为行业产业全域整合。最后还重点强调凝练选题的重要性，并指出成果简介一定要字字精炼，句句充实。
